Lundi matin 28 novembre, les MS-GS de la classe de Bouesse sont partis en promenade dans le village, en direction du parc du château. Une seule consigne : se mettre à l’écoute des sons, ouvrir bien grandes ses oreilles, et pour peu qu’un son soit jugé intéressant, le mettre dans la boîte, en l’occurrence l’enregistreur numérique dont je ne me sépare plus ces derniers temps.
Il ne faut pas longtemps pour qu’un bruit nous arrête. Un bruit de machines, une sorte de ronflement qui vient de la boulangerie. Nous sommes invités à entrer. Les deux ouvriers boulangers, qui ont travaillé une partie de la nuit, achèvent leur ouvrage, mais ils sont heureux de nous faire découvrir les pétrins.
Un peu plus loin, une cloche à l’entrée d’une maison nous attire. Ça tombe bien, c’est la maison de Valérie, notre atsem. On peut donc faire retentir la cloche sans risquer de déranger. Nous ne réveillons que le chien.
02_cloche_valerie
Quelques mètres plus loin, une autre cloche nous fait signe : une petite cloche à vache fixée sur un portail.
03_cloche_vache
Décidément, c’est le circuit campanaire [1]
: une autre maison nous présente une troisième cloche.
04_cloche_maison
Nous traversons la grand route d’Argenton avec prudence et pénétrons dans la cour du château. La rumeur de la circulation se mêle aux chants d’oiseaux, nombreux dans ce superbe endroit.
05_chateau_bouesse
Après avoir fait le tour du parc, nous écoutons la cloche de la tour principale. C’est le propriétaire qui a bien gentiment accepté de grimper là-haut pour la faire résonner. Elle devait servir autrefois à appeler à l’heure des repas les gens qui travaillaient dans les champs.
06_cloche_chateau
Il nous reste à retraverser la route et aller à l’église, dont Valérie a pu avoir la clé. C’est elle qui tire sur la corde qui actionne la cloche.
07_cloche eglise
Enfin nous découvrons le magnifique harmonium : il faut appuyer sur une pédale pour produire des sonorités.
08_harmonium
Nous pensions surtout enregistrer des oiseaux dans le parc, et nous voici au bout du compte avec un véritable catalogue de sons de cloche. Mais c’est le grand plaisir d’une telle excursion que de se laisser surprendre par l’inattendu. Grâce aux captations sonores, nous allons pouvoir réécouter, comparer les sonorités, jouer avec elles, et pourquoi pas chercher encore d’autres exemples dans notre environnement.
[1] "Qui se rapporte aux clochers ou à leurs cloches. Cette fois, ce n’était pas un homme seul qui aurait pu mettre en branle l’appareil campanaire de la cathédrale. — (Jules Verne, Le secret de Wilhelm Storitz, chapitre XIII)"Wiktionnaire
Voici la version numérisée du carnet de voyage des CM2 de l’école Jean Guillebaud de Neuvy Saint-Sépulchre, réalisé en 2010/2011. Les élèves de M. André Jamet l’avaient baptisé "Les deux mondes", car il s’agit d’un récit fantastique, où les élèves d’une classe de neige en Auvergne vont découvrir, à la suite de la disparition de plusieurs d’entre eux, toute une civilisation étrange dans les entrailles de la terre. Un très beau travail d’écriture collective, où les arts visuels et les Tice ont été aussi très sollicités.
Attention : le temps de chargement peut être assez long, en raison de la taille du document (environ 28 Mo).
Nouvelles ressources pour l’aide personnalisée
- 6 novembre 2011
Document passerelle école-collège
- 17 juin 20112003-2012 © Ecoles de la circonscription de La Châtre - Tous droits réservés
![]() | > education.gouv.fr | > Bulletin Officiel | > CRDP | ![]() |
| Ce site est géré sous
SPIP
et utilise le squelette
EVA | ||||
Dernière mise à jour : lundi 9 janvier 2012